首先，我们先来界定一下什么是认同感，以及认同感的产生与缺失。

认同感，是指人对自我及周围环境有用或有价值的判断和评估。人无论怎样都需要被肯定，但是很多人却得不到它，因为自己不够优秀，更确切地说是因为标准不适合自己，个体长期处于得不到承认的境地，体验到的更多的是疏离感，就会出现过多的我没有用我没有价值的判断和评估即认同感缺失。（--摘自百度百科）

认同感说起来是一种感觉，包括社会认同感和自我认同感。通常来说，当社会认同感缺失较严重时，自我认同感也会随之缺失，即不被认可和不自信。而自我认同感的缺失，也会导致社会认同感的下降。此二者是相辅相成的。

对青年团员来说，由于年龄和工作阅历的关系，青年团员多数在工作中属于被领导阶层，大家正处在一个急需被认可但鲜少得到承认的阶段。导致大多数青年丧失积极性与主动性，形成了一种听从指令做事，不越雷池一步的状态。

作为企业发展的后继支柱，只会听从指令没有积极性与主动性是青年员工一种非常可怕的状态。试想,一群思维正应最活跃的青年员工,因为习惯性听从指令, 思维被禁锢,不会积极开动脑经,缺乏自主解决问题的能力。长此以往,等到青年成长到应力挑大梁的年龄,思维方式、个人能力却没有相应的成长起来,就会出现领导者断代的可怕后果。

作为青年员工应如何提升自我认同感，继而得到大众认可，充分获得社会认同感是我们应该认真思考的问题。

首先，树立正确的价值取向，有利于建立良好的自我认知，不好高骛远，不过分追求，正确认识自身的价值，不过分追求物欲，从更多方面肯定自己。

眼下青年共同面临的问题中，物质财富较为缺乏是首要问题。对金钱的渴望让很多人抱着要赚更多钱的目的去工作，而当所得的回报达不到心理预期时会变得消极，开始怀疑是否自己能力不够，还是遭遇不公平待遇等，从而对自己的认识出现偏差，逐渐降低自我认同感。所以，青年树立正确的价值取向，让每一个青年都看到自己在工作中做出的成绩，所有的努力都是有价值的，并不是依靠所得的酬劳来评价的，给自己一个我很重要的信号，有利于青年自我认同感的获得与保持。

其次，少说多做，将更多的时间致力于自我实现有利于自我认同感的提升。

不得不承认的一个问题是现在的青年喜欢谈论未来，喜欢规划生活，但是行动力与思想却不能保持同步。简单说就是想的比做的多，说的比做的好。

俗话说得好：一切不能付诸实践的想法都是空想，一切不能实现的梦想都是白日梦。作为项目的后继发展力量，目前青年员工需要提升自己的行动力，将活跃的思维付诸实践。具体表现为认真做好自己的岗位工作，通过完成本职工作来提升自己的工作能力，并积极开动脑筋，主动解决工作中遇到的问题和困难。并从工作中总结自己的优缺长短，加以扬避，确保更优质高效的完成本职工作。不做等靠派，不做应声虫，将自己作为后继领导人员来严格要求。同时不能降低思维活跃度，要在工作中提升自己的思想素质和思想高度，不能做只想不做的空想家，也不能只会做事不能思考。

然后自我认同感的提升也需要外界因素的刺激。如针对青年状态组织各类文体活动和技能竞赛活动，通过比拼形式让员工发挥自己的特长，激发自己的潜力，从而获得大众的认可，提升自我认同感。

作为基层项目部员工，处在贵州深山小乡村中，我深切体会到基层项目生活的单调。每日宿舍、工地、食堂的点线生活让许多正值思维活跃，行动跳脱的青年难以忍耐，需要一些能活跃气氛并让青年释放多余精力的活动来调剂思想压力。成贵项目于2014年“五四青年节”组织了一场趣味运动会，通过活动发现，平时沉默寡言表现稍显萎靡的青年，在趣味运动会中表现出青年应有的活力。实习生刘雅若，平时给人的印象就是沉默文雅的宅女，在你比我猜环节表现出迅速敏捷的反应力和一点就透的优秀理解力；合约部呼琳，成熟稳重型已婚妈妈，在“那些年我用扫帚摆过的POSE”环节中表现得活泼大胆，其造型搞笑出位，并最终获奖，令人大呼意外。此类“意外”都是我们乐于见到的，证明我们的活动切实起到了活跃青年的效果，也证明了青年本身存在着潜藏的能量，无论这些能量通过怎样的形式发挥出来，都能让青年对自我的认识更深刻，同时获得自己在他人心中的认同感。

竞赛活动的积极作用也是不容小视的，每个人内心都希望有一个舞台让自己发挥 ，让自己得到他人的注目。只是中国人数千年的教育方式导致多数人不勇于表现自己。项目部竞赛活动则为青年员工提供了一个发挥自己特长的舞台，通过竞赛活动让别人看到自己的能力，从而获得自我认同和社会认同。

项目上的社会认同感主要来自于项目领导人员和其他同事的认可，感觉自己受到重视，自己对于项目部很重要。领导激励的语言对于青年员工而言，有着不同于物质奖励的作用。所以领导干部在平时的工作中发现青年员工的出色表现就应该不吝表扬，激发青年要做得更好以求得到领导重视的内心渴望。

另外，榜样的力量也有利于青年获得自我认同感。在工作中形成比拼赶超的氛围，适时树立一些青年榜样，让青年团体在工作中有明确的目标，更具体的赶超对象。

对于成人来讲，榜样不光是让人学习他的优秀之处，更重要的作用是给人一种具体的形象，让人思考应该怎样才能做得更好，以榜样为例，要怎样才可以超越他，继而取代他成为众人的榜样。这个过程传递的就是一种“我可以”的信号，自己给自己认可，继而激发自己的行动力，朝着榜样的方向前进。而当自我认同感充分积聚，青年团体就会表现出自信满满朝气蓬勃的状态，从而形成更良好的工作、生活气象。

总而言之，目前青年员工需要提升自我认同感，让自己处于一种“我知道我是谁，我知道我要做什么，我知道我能做到”的积极状态，当自我认同感达到让自己自信心爆棚、行事主动的状态，工作生活各方面处于一种积极的状态，自然也会得到他人的认可，社会认同感也会随之而来。这两种认同感的获得会使青年员工充分树立主人翁意识，得到团体归属感，从而改变青年整体精神状态和工作、生活面貌。使青年团体进入积极工作、乐观生活的良好状态。除却青年自我调整和自我提升之外，项目部团支部要结合项目实际，积极营造“赶拼比超”的良好氛围，并为青年员工搭建展示自我的舞台，促进青年保持并提升自我认同感，也帮助青年获得社会认同感。